在中国大部分农村地区，生涯教育处于空白状态，学生接受职业信息、生涯教育极其匮乏，中学生对未来感到焦虑、迷茫。例如，初中生就会面临学业分流问题，学生们往往对读高中、读职校还是辍学的问题感到迷茫；高中阶段，学生们又会面临学科选择、志愿填报、未来工作方向等问题，这一阶段会发生很多从众现象，学生的兴趣爱好与职业规划难以形成有效链接。
国家最新教育改革政策，例如新高考改革、双减、职普五五分流等，都充分体现了学生成长之路的多元化，成功的标准不只是“分数”这么单一。那么，引导学生树立生涯意识，尊重学生的个性化发展，是基础教育阶段的重要命题。
但学校发展实践生涯教育难度很大，一是面临着缺思路，缺资源、缺机制的问题；二是家长的关注与指导也有限；三是当地可进行职业探索的企业类型并不足。
途梦生涯教育一体化服务项目以县域中小学生为主要服务对象，动员“家、校、社、企”多方力量，通过“线上+线下”的方式，向师生提供“学、训、赛、创、评、展”一体化生涯教育服务，提升学生学习动力、学业表现和生涯规划能力，培养学生的生涯发展技能和获得幸福的能力，让学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。目前已开展深度服务的地区有：内蒙古赤峰市、广西龙胜县、甘肃省庄浪县、重庆市巫溪县、江西省寻乌县。
02寻乌县生涯教育一体化服务项目启动
2023年3月16日，寻乌县教育科技体育局、寻乌县教育体育事业发展中心在三二五小学召开项目启动会，宣告生涯教育一体化服务项目正式落地。在启动会上，寻乌县教育体育事业发展中心主任高燕华与深圳市途梦教育公益事业发展中心负责人杨雪芹签订了为期三年的合作协议，将携手共创寻乌县生涯教育发展事业。
本项目受到寻乌县高度重视与认可，启动会上出席的嘉宾还有寻乌县三二五村第一书记、中宣部挂职干部张哲瑜，寻乌县妇女联合会主席林芳，寻乌县发展研究中心副主任潘德祥，共同见证和助力生涯教育在寻乌县高质量发展。同时，中共寻乌县委、寻乌县人民政府还授予了途梦“2022年助力乡村振兴特殊贡献单位”的荣誉。
03教师生涯教育教学能力培训
此次培训旨在帮助寻乌县中学教师加强对生涯教育的认知，提升生涯教研及授课能力，掌握帮助学生自我探索、外部信息搜集的方法与工具，以及对学生生涯和学习困惑的指导能力。
培训于2023年3月15日至17日进行，为期3天，对象主要以初中教师为主，同时也兼顾了高中、职高和小学教师，几乎覆盖到所有寻乌县中小学校及民办学校。课程模块主要分为生涯教育认知及生涯课程研发两部分，完成了从学到行的一体化培训。
【讲师风采】本次培训邀请了陈位老师和闫晶宇老师进行分享，两位老师都在生涯教育领域有着丰富经验，为此次培训内容奠定了坚实基础。
【参训教师风采】在培训课堂中，参训老师们也有很多出彩表现，让我们一起来感受一下课堂氛围。
各小组首先通过自制队旗展示团队风采
在课堂中，老师们积极跟培训讲师互动，对所学生涯教育内容发表自己的看法和感想：
为取得优秀团队奖，参训团队们携手同心，认真完成教学任务。
【作业展示】老师们将在课堂中的收获，写成了一篇篇内容充实、文字优美的记录笔记。以下是一些笔记摘选。
【颁奖仪式】经过三天的培训，参训老师均完成了课程任务顺利结业，寻乌县领导班子为老师们颁发结业证书，以资鼓励。
寻乌县教育科技体育局师资培训处主任钟起炎作为学生代表发言首先，钟主任提到寻乌县领导对此次活动非常重视，对文件加了很多细节批注。
其次，钟主任对两位讲师致以谢意，他说到，“两位讲师语言干净清爽，讲课非常敬业。”
最后，钟主任对参训的59位学员表现表示认可，称赞他们代表了寻乌县的教师形象。
钟主任说，此番途梦在寻乌播下了一颗种子，一定会等到发芽的那一天，实现寻乌县生涯教育从零的突破。
寻乌县教育科技体育局局长赖义红发表结业致辞赖局长表示，他越来越能感受到国家对人才的重视和培养，感谢途梦给了寻乌孩子坚持学习的机会，相信寻乌县自此将会有更多生涯教育的中坚力量。希望此次参训的老师们能意识到生涯规划应从自己、从今天开始，在学科老师角色之外，要勇敢地尝试和承担生涯规划指导老师的职能，并将生涯规划的方法教给其他老师。
赖局长真诚地说，以前大家总认为眼见为实，只有看见才会相信。但是生涯教育让大家知道，因为相信才能看见。希望老师懂得引导孩子在人生过程中去相信未来！
【颁发证书】
途梦教育负责人杨雪芹为胜组老师送上定制玩偶
寻乌县教育科技体育局赖局长、寻乌县教育体育事业发展中心主任高燕华为参训老师颁发证书
至此，本次培训圆满结束，预祝项目后续进展顺利，能切实帮助寻乌县中小学校探索出自己的生涯教育路径，从而让更多孩子获益，找到人生梦想并追寻。
04三年内容总览
除了教师生涯教育教学能力培训外，途梦还为寻乌县学生提供了从初一到高三完整的课程体系，每节课、每学期、每学年，都有清晰的课程目标和课堂检验，帮助学生通过撰写职业生涯规划书和学业规划书，最终提升职业生涯规划能力和学业能力。
另外，每年组织学生生涯大赛、教师生涯课赛、生涯校本课程共创，以及生涯教育中心建设等综合服务，帮助学校培养师资，建立生涯课程授课资料和工具。
本项目的初心是为每一所学校培养可以自主授课的师资、长期可利用的本土化校本课程、和一套生涯教育开展的机制。通过开展生涯教育一体化服务，在途梦撤离之后，学校也能够独立进行生涯教学和生涯指导。
在推进生涯教育的路上，途梦一直在前行。欢迎各地区县委、县政府、县教育局或社会各界捐赠人联系我们，一起加入生涯教育的事业，为孩子们创造更好的明天。
