网际网络是什么意思，友情链接和互联有什么区别呢。

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网际网络是什么意思

 尽管LAN和WAN的功能很多，但是人们在大多的时候使用的很多功能他们还是实现不了。比如：

1、国外的朋友发送电子邮件

2、访问网站上的新闻或>产物/p>

3、获取邻居计算机上的文件

与住在其它城市的亲戚发送即4、时消息

5、通过手机随时了解喜爱的体育赛队的>体现/p>

这就要需要网际网络了。网际网络说白了就是把各种各样的网络不管是WAN还是LAN连接起来，让大家在一个网络上可以干各种各样的事情。

最常用的网际网络当然是Internet了！

网际网络是指在广域网与广域网之间互相连接的网络，现在咱们通用的因特网就是很明显的网际网络，因为因特网中包含着各种不同类型的网络，从协议到路由，从软件到硬件等等的不同。

网络的特点和影响

一、高度信息化，使得我们的学习生活能实现交互性、学习性、虚拟性，同时这些信息的内容又有多变性、全球性、共享性。

　　二、网络交往的心理的间接化，使得网络就像一只“看不见的手”，影响、操控着人们的心理、行为。

　　三、网络社会的虚拟化，使得在网上，谁也不知道你的真实身份。

　　四、网络社会的平等化。青少年往往叛逆心理比较重，西方心理学家称之为“为冲出襁褓而战斗”，12岁到18岁，是他们人生中的第二次“断乳”期，在这一时期内，孩子们普遍有一种逆反心理，要求与大人平等交流，而网络社会正满足了他们的这一要求。

　　五、网路为获得信息提供了崭新的渠道。来自各种不同信息源的信息数量以几何级数不断增长，这一特点最大程度地满足了青少年的需求，许多青少年上网最初的目的只是追逐时尚与满足好奇心理，但最终被互联网大信息量的优点所吸引。

　　六、网络提供了求知的广阔“校园”。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

　　七、网络发展快，更新周期短，开放程度高。这一特征有利于培养青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、平等观念、全球观念等等，有助于拓宽青少年的思路和视野，促进青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

　　八、网络使人处于与现实相像的环境中，使青少年锻炼了独立思考问题的能力，加强了他们对事物的分析力和判断力，青少年可以通过网上聊天或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解，而网络的无影无踪也会极大地激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。

特点一、自由

互联网是一个无国界的虚拟自由王国，在上面信息的流动自由、用户的言论自由、用户的使用自由。

特点二、开放

互联网是世界上最开放的计算机网络。任何一台计算机只要支持TCP/IP协议就可以连接到互联网上，实现信息等资源的共享。

特点三、免费

在互联网内，虽然有一些付款服务，但绝大多数的互联网服务都是免费提供的。而且在互联网上有许多信息和资源也是免费的。

特点四、>同等/p>

互联网上是“不分等级”，一台计算机与其它任何一台一样好，没有哪一个人比其他人更好。在互联网内，你是怎样的人仅仅取决于你通过键盘操作而表现出来的你。

特点五、交互

互联网作为平等自由的信息沟通平台，信息的流动和交互是双向式的，信息沟通双方可以平等与另一方进行交互，而不管对方是大还是小，是弱还是强。

特点六、>互助/p>

互联网是一个没有中心的自主式的开放组织。互联网上的发展强调的是资源共享和双赢发展的发展模式。

特点七、个性

互联网作为一个新的沟通虚拟社区，它可以鲜明突出个人的特色，只有有特色的信息和服务，才可能在互联网上不被信息的海洋所淹没，互联网引导的是个性化的时代。

特点八、>假造/p>

互联网一个重要特点是它通过对信息的数字化处理，通过信息的流动来代替传统实物流动，使得互联网通过虚拟技术具有许多传统现实实际中才具有功能。

特点九、>连续/p>

互联网是一个飞速旋转的涡轮，它的发展是持续，今天的发展给用户带来价值，推动着用户寻求进一步发展带来更多价值。Internet是Intel公司前总裁安德鲁夫所称为的“十倍速力量”。

特点十、>环球/p>

互联网从一开始商业化运作，就表现出无国界性，信息流动是自由的无限制的。因此，互联网从一诞生就是全球性的产物，当然全球化同时并不排除本地化，如互联网上主流语言是英语，但对于中国人习惯的还是汉语。

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