本文主要以中央财政补贴类型的森林抚育作为介绍，有需要的网友可以点击关收藏、保存。
森林抚育通常指对林木生长过程中进行透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐、补植、人工促进天然更新、修枝、割灌除草、浇水、施肥等等工作。目的是为了保证幼苗时的成活，促进林木生长，改善林木组成和品质及提高森林生产率所采取的各项措施。
一般国家财政补贴类森林抚育项目、政策支持类森林抚育项目、国家储备林森林抚育项目等项目的森林抚育作业是有严格要求，并要求按照相关技术标准编制森林抚育作业设计说明书、开展规范的森林抚育作业设计。
森林抚育作业主要依据国家林业局关于印发《森林抚育作业设计规定》和《森林抚育检查验收办法》的通知（林造发〔2014〕140号），以及依据《森林抚育规程》（GB/T 15781）、《森林资源规划设计调查技术规程》（GB/T26424）、《森林采伐作业规程》(LY/T 1646)、地方森林抚育经营技术规程（标准）、实施细则等。
森林抚育工作大致分为八个步骤，分别为：确定抚育对象、 开展实地调查、编制作业设计、技术培训、施工现场监督、检查验收、成效监测、档案管理等。
一、确定抚育任务、选取抚育小班
除省级以上人民政府（含省级）明确规定不允许实施抚育的森林外，均可作为森林抚育对象。中央财政补贴森林抚育对象还应当符合国家林业局和财政部的有关规定。结合本单位森林资源现状和林分实际，按照先安排间伐、后安排割灌除草的原则确定年度抚育重点，并据此选择符合抚育条件的小班。
二、开展实地调查、确定抚育类型
在开展森林抚育过程之前，技术人员和设计人员必须亲自到拟抚育的小班进行现场开展森林资源调查，并根据小班实际情况进行作业设计。实地调查要做好以下六项工作：
(一)确定抚育类型
根据现场目测判断拟抚育对象林分的郁闭度、林木生长情况、杂灌草覆盖度、林分卫生状况等情况，确定采取间伐或者割灌除草的抚育类型。一般来说，对郁闭度达到0.7(含0.7)以上、林木竞争激烈、分化明显的中幼龄林小班应设计为间伐类型，对郁闭度在0.7以下、灌草丛生、林分卫生条件差的幼龄林小班应设计为割灌除草。符合间伐条件的小班不能设计为割灌除草，仅需割灌除草的小班也不能设计为间伐；中龄林及以上林分只能设计为间伐类型，不得设计为割灌除草类型。
(二)设置和测量标准地
按规定设置标准地，间伐小班需进行每木调查，割灌除草小班只调查树种、郁闭度、灌草覆盖度和高度。填写小班调查表、调查日期，并签名确认。
(三)标记标准地内的间伐木
对间伐小班，根据林分密度、郁闭度等情况和《森林抚育作业设计规定》，结合培育目标，综合考虑保留郁闭度、保留目标树和保留平均胸径的要求，在标准地内选择拟采伐的林木并作标记。
(四)确定间伐强度
对间伐小班的标准地进行每木调查，根据调查结果计算株数和蓄积采伐强度。如计算出来的间伐强度偏大或偏小，可适当调整采伐木株数，使间伐强度合理。
(五)标记小班内的间伐木
根据最后确定的小班株数采伐强度，由技术人员对整个小班的拟采伐木进行一一标记，为施工作业打好基础。
(六)拍摄抚育前林分照片
选择有代表性、有明显地形或参照物的部位进行拍照，照片的视野既要比较开阔，又要能够看清楚林分的现状。
三、严格编制作业设计、确保按计划作业
逐小班调查结束后，根据外业调查数据，按照《森林抚育作业设计规定》编制作业设计，做到图文表齐全，装订规范，并按规定时间报批。如涉及中央财政补贴类森林抚育项目，做好委托有林业规划调查设计资质的设计单位，开展森林抚育作业设计。
四、加强技术培训，强化技术保障
开始施工作业时，由技术人员现场培训和指导施工人员，明确施工技术要求、质量要求和安全生产要求等。主要是交待清楚只能采伐标记木、伐根要求、修枝要求、采伐剩余物清理要求、割灌除草要求、施工安全要求等。要注意拍摄培训现场照片，作为档案资料保存。
五、加强现场监督管理，确保作业质量
整个施工过程中，技术人员或管理人员要落实责任、分片负责，实行多次不定期检查监督，有条件的要派人跟班作业，加强施工质量监督、指导，发现问题及时纠正，确保施工质量。监督和跟班人员要在施工作业监督登记表上作好记录并签名确认。要注意拍摄相关照片，作为档案资料保存。
六、严格检查验收、确保按规划完成作业
(一)施工作业结束，项目单位要逐小班全面检查验收。也可完成一个小班后随时验收。
(二)验收人员必须深入现场进行检查，按照作业设计和有关标准严格验收，并在小班验收表上签名确认。
(三)拍摄抚育后的照片。尽量在原来抚育前拍照的同一地点拍摄抚育后的照片，以增强对比效果。同时拍摄开展验收工作的照片，作为档案资料保存。
(四)统计汇总相关检查验收数据，形成验收报告。
(五)对验收不合格的，验收人员要向施工单位或个人发出整改通知，限期整改，直到合格为止。
七、开展成效监测，动态掌握森林抚育情况
根据不同树种、不同抚育类型，选择有代表性的小班和地段，设置对照样地和监测样地，并定期对监测因子进行调查测量和记录。
八、建立档案制度，加强档案管理
建立抚育项目专门档案，单独立卷，及时收集和整理包括下达计划、公告公示、宣传培训、作业设计、检查验收、成效监测等方面的文字和照片资料。
