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孩子交了坏朋友后如何办
人之初，性本善。所以在小孩子眼里，他们的朋友大多是好的朋友。因而家长首先要引导孩子学会辨别“好＂与＂坏＂，帮助朋友改掉＂不好＂的。大人如果直接说他朋友哪里哪里不好，反对他们做朋友，他肯定不能接受。因为小孩子一般都比较单纯，而且正义感比较强，所以让他们马上疏远，肯定做不到。再说，谁规定＂坏＂孩子就不能交朋友？朋友间就是应该互相帮助的呀。
如果孩子交到了＂坏＂朋友，建议家长按以下做法试试：
一、收集可能存在的哪些＂坏＂习惯、＂坏＂行为，不要直接挑明是他朋友存在的＂坏习惯＂＂坏行为＂。
二、让孩子罗列该习惯、该行为的好处和坏处，为看起来更清晰， 不妨用笔记录下来。
三、再让孩子对照，这些＂坏习惯＂＂坏行为＂自己身上有没有？周围朋友身上有没有？
四、与孩子一起讨论，如果自己身上有这些＂坏习惯＂＂坏习惯＂，接下来应该怎么办？如果周围朋友身上有这些＂坏习惯＂＂坏行为＂，你将怎么帮助朋友改掉这些＂坏习惯＂＂坏行为＂？
让孩子帮助他朋友改掉＂坏习惯＂、＂坏行为＂，于情于理，孩子应该都可以接受的。而且经过了罗列＂坏习惯＂＂坏行为＂好处与坏处的过程，孩子基本可以辨别清楚＂好＂与＂坏＂了。
以上仅为个人观点，希望对你有所帮助。
可以先和孩子像朋友一样谈心，了解孩子的内心状态（主要引导孩子如何认识什么是坏朋友好朋友的标准）
然后站在孩子的角度让他意识到交到坏朋友给自己带来的困扰，注意说话的方式和技巧包括语气
不要想一次就能让孩子认同你，需要多次沟通，最终达到孩子对你说的话得认可度
虽说“人之初，性本善”，但不得不承认无任:是由于遗传基因，还是家庭因素或外界因素导致一些孩子并不是那么本善。我个人也非常认同“近朱者赤，近墨者黑”，“物以类聚，人以群分”，这个观点。这有关宇宙能量传递与共振。因此孩子交朋友成了许多父母非常关心的事情，交到习惯好上进的朋友有助孩子更完善自己并相互进步，而交了所谓的“坏孩子”则要看情况，要不是好的影响坏的，要不就坏的影响好的。由于每个人都隐藏了一些“坏”因子，所以大多好的会被坏的影响，这也是为什么说一个坏习惯只要一次或几次就形成，而一个好习惯至少需要坚持21天才能养成。社会就是由许许多多不同人组成，我们的孩子也会接触到许多类型的孩子，如果交到所谓“坏孩子”怎么办?首先，家长要接受事实，这样心态上会平和些。接下来不要急忙一棒子打死孩子的交往，先观察一下情况，然后再想应对的方法。所谓坏孩子一般有以下几种情况：一种是学习成绩不佳，没有什么品质问题；第二种是学习成绩差，又有不遵守纪律、贪玩儿等行为；第三种是学习、纪律不好，还有抽烟、打架、早恋等行为；第四种是劣迹行为严重，甚至有轻度违法行为，如小偷小摸、少量骗钱、劫钱等。如果交品质不坏的小朋友，那只要自己培养好孩子的学习习惯，就没理由阻止其交往，毕竟就算是坏孩子也有亮点;其它几种，如果是学龄前的孩子就可通过绘本，间接的讲解一些行为语言是不受欢迎的以及交朋友的一些原则，多陪孩子玩，转移其注意力或提供其它交友的条件。如果学龄后的孩子，可以通过先认可他的交友，用静心沟通的方式来处理，比如：先问问孩子，你感觉你朋友怎么样?你和他一起时有什么感受等等，然后先认同孩子的感受，根据孩子的回答，慢慢深入，讲些自己的经历或正面的例子，对坏孩子的坏行为需承担什么后果，帮助孩子分析了解，让孩子自己有个思考的时间，在有意阻止孩子交坏孩子的期间，多陪孩子，最好可以提供交好孩子的条件，让其感受并接受到正面的能量。当然这些方式是普通大众的，如果想要更有效的，必须深入科学的了解自己孩子的个性，根据孩子的内心人格型，采取更有效的语言与行动，会事半功倍。没有谁是喜欢自己的为人处事被人一口否定的，孩子也一样，因此先理解，再处理，才能更有效。
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