本课程是普及型课程，为非专业项目经理设计，适用范围包括：技术线、职能线、开发线等非专门项目管理岗员工，也适用于毕业3年以内的职场新员工。
课程知识点的深度依据：《项目管理能力进阶模型》-初级项目经理设计。同时考虑到这是一个单课，内容的安排上对项目全过程管控部分增加了权重，以保证学员在课后能够有能力从头至尾跟进项目。课程内容也可根据客户的需求及行业特征做适当增减。
基于上述信息将课程设计为四个部分：
·建立项目管理逻辑框架：本章节建立学员对项目交付特性及全过程管理的认知，打破过去由专业划分带来的部门隔阂，建立结果导向的全局意识，与相关干系人建立目标共识。
·本章节从一个具体项目入手进行情境演练式学习，章节要点是建立干系人协作的认知，学习目标共识的方法。
·团队参与建立全局规划：本章节以WBS为演练载体建立团队协作意识，学习将目标分解到具体可交付成果的方法。
·项目过程中的沟通与跟进：本章节学习项目过程中一些常见会议文件的应用管理，辅以基本沟通工具以帮助学员完成过程跟进。
·课程收益：了解项目的全过程管理要点，建立项目管理的认知高度；学会应用与干系人建立目标共识的立项文件及干系人管理表；学会用WBS把项目目标分解到具体的可交付成果；学会项目常见会议及文件的应用要点；掌握与干系人沟通的基本技巧。
课程时间：1天6小时。课程对象：企业技术线、职能线、开发线等非专门项目管理岗员工、基层骨干、中基层管理者。
毕业3年以内的职场新员工课程方式与特色：以一个具体项目为载体，通过角色扮演、情境演练学习知识技能；课前沟通调研+课堂工具演练+课后跟进答疑，协助学员应用课堂所学；多种教学手段：概念解读、案例分析、游戏体验、角色扮演、互动问答等方式将枯燥的理论趣味化；从"道"-项目对企业级个人的价值原理；"法"-项目实施的必要规则(过程)；书项目实施的工具模型应用。常用文件的管理要点，建立项目管理立体结构；丰富的项目管理经验，体系建设经验支持学员的问题解答。
领先的组织进化解决方案服务商，知识及智力资源供应链服务平台。
