体育教育（师范）
学制：四年 授予学位：教育学 学士
专业名片
浙江省一流专业建设点
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目
体育教育专业立足台州、面向浙江，培养德智体美劳全面发展、社会责任感强、科学文化和创业素养优良，富有高尚师德、教育情怀、现代教育教学涵养，掌握扎实的体育教育教学基本理论、基本技能和基本方法，具有“有信念、爱学习、精技术、强能力、善创新、重合作”特质，能适应基础教育发展需求，能胜任中小学学校体育工作的高素质应用型体育教育人才。
我校体育教育专业师资结构合理，课程和实践体系完善，场馆设施基本完备，拥有多支特色体育运动队，注重学生实践能力培养，关注学生职业规划能力提升。
本专业学生在全国高校体育教育专业学生基本功大赛上勇夺一等奖，此外，近三年在省级以上体育竞赛中获奖牌共计350余枚，学生核心竞争力强。毕业生考编率和就业率高，近年来，毕业生对本专业满意度达到90%以上。
专业核心课程
学校体育学、中小学体育课程标准与教材研究、体育教学论、运动技能学习和控制、田径、体操、篮球、足球、排球、武术、游泳、乒羽（乒乓球与羽毛球）、健美操。
主要集中实验环节
教育见习、教育实习、教育研习、体育基本功大赛、体育教学基本功大赛。
（体教专业基本功大赛）
培养要求
1.[师德规范]践行社会主义核心价值观，认同中国特色社会主义，贯彻党的教育方针，坚持以德树人，遵守师德规范，依法依规从教，有“四有好老师”志向。
2.[教育情怀]理解体育与健康教育的重要意义，认同中小学体育教师职业，有较强从教意愿，体育教育教学态度端正、品行优良，尚科学、有情怀、富爱心，是学生成长的引路人。
3.[学科素养]教师教育学科基础良好，体育教育学科基础扎实，理解中学体育教育核心素养，善于学习，积极创新，能够紧密联系体育教育专业实践。
4.[教学能力]熟悉中小学体育与健康课程标准及其教学实践，掌握中小学生身心发展及认知特征，体育运动技能娴熟，体育教学基本功优良、实践能力突出，初步具备中小学体育教研能力。
5.[班级管理]具备以德树人意识，了解中小学德育的原理与方法，掌握班级组织和管理基本知识，熟悉任班主任工作，具有班级主题教育活动良好体验。
（师生足球赛）
6.[综合育人]了解中小学生的身心发展规律，掌握养成教育的知识与方法，理解体育育人、文化育人，能渗透至体育课程教学中，能有效开展课外体育活动育人。
7.[学会反思]了解中小学体育教育改革发展动态，善学习、会发展、有规划，能适应基础教育发展的时代需求；掌握反思方法与技能，具备较强中小学体育教育教学实践反思能力及初步实践创新能力。
8.[沟通合作]具有学习共同体意识，理解团队协作精神，共同学习和沟通合作能力良好，具有体育社会服务活动的积极体验。
学生继续深造方向
可攻读体育类等方向的硕士、博士学位。
就业方向与前景
中小学体育教师、体育相关行业教练及机关、企事业单位公务人员。
课程介绍
※体育专业基础类课程
专业导论与规划、体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科研方法
※ 学校体育常规类课程
体育绘图、体育场地与设施、体育保健学、体育游戏、体育测量与评价、顶点课程、体育教学技能训练、体育赛事策划与组织、运动处方理论与应用、安全防护与急救处理、运动训练学、运动选材学、体能训练概论、奥林匹克运动、运动营养学
※ 院本特色培养类课程
民族传统体育概论、民族传统体育养生方法、舞龙舞狮、太极拳、太极剑、地方拳法习练与创编、民族传统体育竞赛与训练、校园青少年足球体能训练、英格兰现代足球发展史、校园足球教练艺术、国际草根足球、基层足球产业
（浙江省大学生武术锦标赛）
※ 理论技能拓展类课程
体育管理学、体育史、运动生物化学、运动生物力学、体育统计学、体育经济学、演讲与口才、各类体育运动裁判技能、体育创新创业竞赛辅导、体育运动技能回炉、保健推拿与康复、滑翔伞运动、定向运动、少儿趣味田径、空手道、软式飞镖、跆拳道、网球、网球、网球、体育舞蹈、防身术与自由搏击、团体操创编
TA们眼中的体育教育专业
蔡元培曾说过：“完全人格，首在体育。”是它，让我的性格和心态发生了翻天覆地的变化，曾经的我内向、木讷，现在的我开朗、乐观。调查显示，体育专业的学生抑郁症及其他心理疾病的发生率为所有专业最低。而体育教育专业则是学习相关理论知识和实践技能，致力于下一代体质健康而设立的。
从这次疫情来看，我们会发现健康体魄与免疫力的重要性。正所谓学有所长，学以致用，体育运动的技能与习惯培养需要我们体教专业的学生去引领，这也是我们的意义所在。
@ 2016级体育教育（师范）沈杰颖
体育教育是一个专业性很强，涉及多方面知识的一门学科。需要我们掌握各种专业知识，考取各类运动项目的裁判证书；还要去学习教育学、心理学以帮助我们更好的了解孩子，更好的进行教育教学；我们还要掌握运动生理、保健康复等方面的知识帮助我们健康科学的运动。
@ 2016级体育教育（师范）陈宇超
TA们的建议
身为未来师长，必先拥有过硬的学识水平和教学能力。大学期间尽可能减少无效社交，多提升自己。结合身体条件、就业前景选择一个训练队，极力将其学精，在此基础上广泛涉猎其他运动项目，实现一专多能。
珍惜时间，不要浪费大一、大二知识储备的关键时刻，坚持多学、多问；大三则是整理、运用、锻炼的时期，可以多去各个中小学任教社团课和兴趣课，以增加实战经验，夯实综合素质，提高就业竞争力。
@2016级体育教育（师范）沈杰颖
首先给自己设定一个目标，明确自己未来想从事的工作或自己想成为的人。然后不断努力，去一步一步接近这个目标。其次，加入一个学生组织，结识一些志同道合的朋友，培养一个兴趣爱好，在工作与活动中不断提升自己。最后，多参加社会实践提升自己的专业素养。社会实践能帮助你实现从学校到社会的过渡，提升社会阅历，增加就业竞争力。
@2016级体育教育（师范）陈宇超
优秀校友/学生
余天意|YU TIANYI
本科专业：体育教育（师范）
毕业年份：2019年
就业单位：湖州第四中学
本科阶段获奖：省级优秀毕业生、省政府奖学金，校一等奖学金，校“十佳大学生”、校“优秀学生干部”、校“三好学生”、校“优秀团干部”、校“优秀志愿者”、校暑期社会实践“先进个人”、省武术锦标赛个人第四名、集体第三名、省飞镖锦标赛女子个人第三名。
报考台州学院寄语：
台州学院是一个很好的平台，我很感谢它教会和赋予我的一切，在这里我有前程可奔赴，有岁月可回首，有勇敢的朋友和厉害的对手。
大学四年，它提供给我们各种各样的机会和无限大的空间，在这里的每一天每一瞬间我们都怀揣着目标与追求，精彩且充实。勇敢的去追逐自己的梦想吧，放开去做！
潘夏艳|PAN XIAYAN
本科专业：体育教育 (师范）
毕业年份：2019年
就业单位：托依堡勒迪镇人民政府
本科阶段获奖：省级优秀毕业生、省政府奖学金、国家励志奖学金、三台奖学金、校“三好学生”、校一等奖学金、校“优秀学生干部”、校暑期社会实践“先进个人”、浙江省武术锦标赛女子传统拳术第一名、浙江省武术锦标赛女子自选南拳第二名。
报考台州学院寄语：
世间美好，最美台院，与你相伴。何以未来，只一片赤诚之心，创造属于你自己的五彩斑斓的人生，台州学院等你来。
编辑：杨佳欣 审核： 江 枫
来源：台州学院教师教育学院（体育学院） 转载请注明出处。
